Kegiatan ini diikuti oleh 90 mahasiswa PPG Calon Guru, yang terdiri atas 60 mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dan 30 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling (BK).

Seluruh peserta telah melalui proses lapor diri secara langsung di LPTK UMSU, sebagai bentuk verifikasi administratif dan kesiapan akademik sebelum memasuki fase perkuliahan profesional.

Dalam laporan kegiatan yang disampaikan oleh Ketua Program Studi, Dr. Irfan Dahnial, M.Pd., ditegaskan bahwa orientasi akademik bukan sekadar kegiatan seremonial, melainkan ruang transisi epistemik bagi mahasiswa dari fase sarjana menuju fase profesi.

Orientasi ini dirancang untuk membangun kesadaran akademik, kedisiplinan administratif, serta kesiapan mental dan etos keilmuan calon guru sebagai aktor strategis pembangunan peradaban.

Dr. Irfan Dahnial, M.Pd juga menyampaikan bahwa setelah pelaksanaan orientasi ini, mahasiswa PPG Calon Guru akan mulai mengikuti kegiatan perkuliahan secara resmi pada 2 Februari 2026, yang berpusat di Gedung Pascasarjana UMSU.

Oleh karena itu, mahasiswa diharapkan telah menata komitmen belajar, kesiapan akademik, serta tanggung jawab profesional sejak awal.

Kegiatan orientasi akademik ini turut dihadiri oleh jajaran pimpinan FKIP UMSU, antara lain Wakil Dekan Bidang Akademik, Dr. Dewi Kesuma Nasution, M.Hum, dan Dr. Mandra Sargih, M.Hum. Dalam sambutannya, Dekan FKIP UMSU Dra. Hj. Syamsyurnita, M.Pd menekankan pentingnya sikap optimisme, kedisiplinan, dan ketepatan waktu dalam penyelesaian administrasi akademik.

Ia juga menasihatkan agar mahasiswa PPG tidak hanya mengejar kelulusan formal, tetapi membangun integritas diri, kejujuran akademik, serta tanggung jawab moral sebagai calon pendidik bangsa.

Orientasi akademik ini secara resmi dibuka oleh Rektor UMSU, yang dalam kesempatan ini di wakili oleh Wakil Rektor I bidang akademik, Prof. Dr. Muhammad Arifin Gultom, S.H., M.Hum.

Dalam arahannya, ia menegaskan bahwa menjadi pendidik profesional menuntut penguasaan empat kompetensi utama, yakni kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional.

“Keempat kompetensi ini harus terintegrasi secara utuh dalam praktik pendidikan, bukan hanya sebagai konsep normatif, tetapi sebagai habitus akademik dan etika profesi,” ujarnya.

Melalui kegiatan orientasi akademik ini, FKIP UMSU meneguhkan komitmennya dalam mencetak guru profesional yang tidak hanya cakap secara teknis, tetapi juga reflektif secara filosofis dan bertanggung jawab secara sosial.

Orientasi ini menjadi fondasi awal bagi mahasiswa PPG Calon Guru untuk memasuki proses pendidikan profesi yang bermutu, berkarakter, dan berorientasi pada pengabdian bagi kemajuan pendidikan nasional.

(REL/RZD)