Hal tersebut diungkapkan oleh Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Indonesia (FEB UI) Teguh Dartanto, terkait bagaimana upaya menyikapi era digital yang semakin kompleks terlebih dengan kehadiran generative AI (Artificial Intelligence), Jumat (26/7).

Banyak muncul kekhawatiran bahwa AI akan mengambil alih peranan manusia karena banyak pekerjaan yang bisa tergantikan dan tenaga kerja atau lulusan perguruan tinggi seolah-olah akan berkompetisi dengan AI dalam memperebutkan pekerjaan.

Teguh menegaskan, “mahasiswa atau pencari kerja tidak berkompetisi dengan AI, tetapi mereka akan berkompetisi dengan sesama mahasiswa atau pencari kerja yang memanfaatkan AI untuk meningkatkan keterampilan dan produktivitas”.

Teguh menambahkan, perguruan tinggi atau institusi pendidikan harus mengadopsi dan memanfaatkan generative AI dalam proses pembelajaran.

Menurut Teguh, di FEB UI sendiri setidaknya sejak 3 tahun lalu telah menyiapkan dan menetapkan kebijakan dalam merespon segala perubahan termasuk generative AI melalui Center for Education and Learning in Economics and Business (CELEB) FEB UI.

“Dan alhamdulillah FEB UI sudah menjadi sekolah bisnis yang terakreditasi internasional yang sangat concern juga mengenai generative AI ini. Oleh karena itu, di FEB UI kami sudah meluncurkan dan juga membuat policy terkait dengan generative AI bagaimana kami memanfaatkan secara etis dan bertanggung jawab. Ini yang akan kami ajarkan kepada mahasiswa dalam memanfaatkan AI,” tuturnya.

Di sisi lain, kata dia, dalam menyiapkan sumber daya manusia (SDM) yang mumpuni dalam pemanfaatan generative AI, mahasiswa perlu didorong berpikir kritis. Harapannya, SDM yang dipersiapkan FEB UI dapat memanfaatkan keunggulan generative AI secara optimal dengan memilah efek negatifnya.

Contohnya, seperti memastikan kebenaran sumber data yang kredibel. Kemudian, generative AI tidak digunakan dalam memanipulasi untuk mengklaim sesuatu yang bukan karya sendiri. FEB UI pun sudah melakukan benchmarking dengan universitas di dunia terkait dengan pemanfaatan AI.

“Bagaimana kita ajari memanfaatkan AI yang beretika dan juga bertanggung jawab karena tidak semuanya generative AI ini juga benar. Artinya perlu didorong bagaimana harus kreatif inovatif dalam memanfaatkan AI bukan kita didikte oleh AI. Dan kami FEB UI sudah ke sana dan saya yakin FEB UI salah satu yang di depan baik di UI maupun di universitas lain di Indonesia. Karena kami bagian dari sekolah bisnis jaringan global yang sudah mendapatkan double crown accreditation,” papar Teguh.

Seperti diketahui, pada 2022 FEB UI memperbarui akreditasi Internasional Association of MBAs (AMBA) untuk program studi Magister Manajemen (MM FEB UI).

Selanjutnya, FEB UI memperoleh akreditasi internasional Association to Advance Collegiate School of Business (AACSB), yang merupakan salah satu penilaian paling bergengsi di dunia untuk sekolah bisnis.

Hal itu menjadikan FEB UI sebagai satu-satunya sekolah bisnis di Indonesia yang memiliki ‘Double Crown’ yaitu tingkat tertinggi pengakuan internasional atas pendidikan tinggi sekolah bisnis (AACSB dan AMBA).

Saat ini, FEB UI berupaya menggapai the last crown of EQUIS accreditation. Harapannya, FEB UI bisa menjadi bagian dari 1% sekolah bisnis di dunia yang memiliki triple crown accreditation.

Siapkan SDM Berkualitas

Di era perubahan teknologi dan keterampilan yang dibutuhkan di dunia kerja begitu cepat berubah, maka skill yang diperoleh waktu kuliah akan cepat tertinggal dan semakin tidak relevan.

Pada saat seminar yang diselenggarakan oleh DPKHA Universitas Indonesiapada 16 Juli 2024 tentang keterampilan dunia kerja, Teguh menyampaikan, dalam menyiapkan SDM berkualitas yang beretika, bertanggung jawab, dengan daya kreatifitas dan inovasi yang tinggi untuk menghadapi dan mampu memanfaatkan perkembangan generative AI, mahasiswa perlu dibekali dengan 5 keterampilan dasar.

Pertama, keterampilan untuk mengatasi masalah dengan daya berpikir kritis sekaligus kreatif. Kedua, keterampilan untuk menjadi SDM yang tangguh.

“Dalam hal ini gigih, mampu bangkit dari kegagalan dan kemampuan beradaptasi yang tinggi,” tuturnya.

Ketiga, keterampilan untuk memahami dunia dengan lebih baik dengan rasa ingin tahu dan kesadaran sosial yang tinggi. Keempat adalah keterampilan untuk mampu bekerja sama dengan orang lain, melalui komunikasi efektif dan kolaborasi yang saling memahami.

“Keterampilan berikutnya adalah untuk memiliki dampak sosial melalui inisiatif dan jiwa kepemimpinan yang tinggi,” tutupnya.

(REL/RZD)